【記者羅智華台南報導】把古蹟廟宇化為教室！歷史悠久的府城開基玉皇宮與清大團隊、國小師生攜手設計教案，彙集為《成為文化知識家：帶孩子探索文化資產場所的奧秘》教學文本，並於今天正式發表，透過將語文及藝術等領域結合傳統禮俗融入教學，讓學生體驗廟宇文化多元面貌。

北區區長李皇興表示，西方國家會把文化資產當作學習場域，讓學子進行跨領域學習。
在這樣的思維下，也讓「古蹟就是教室」計畫誕生。由區公所邀請清大環境教育中心、玉皇宮及公園國小一同合作教案開發計畫，把古蹟廟宇與學生日常學習相互連結，將寺廟打造為活教室。

在腦力激盪下，也讓教案文本《成為文化知識家：帶孩子探索文化資產場所的奧秘》於今天發表。帶領團隊共同開發的清大副教授榮芳杰表示，新課綱訴求學生要擁有帶著走的能力，因此藉由與廟宇結合，讓學生去探索語文、自然、生活等跨領域知識。

像是教案「Oh My God」內容就包含玉皇宮的交陪境、有拜有保庇及擲筊看天意等單元，幫助學生透過觀察去發現問題、思考問題，並自然而然親近古蹟廟宇。對此，玉皇宮也期待這本教案能讓學生更了解廟宇文化。