國際史懷哲計畫 補助師資生海外見習機會

曾博群 |2022.05.18
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陳姸秀老師將越南實習經驗帶回台灣教育現場。圖/教育部提供

【記者曾博群台北報導】教育部為提升師資生之國際視野,自105年辦理「國際史懷哲計畫」,鼓勵師資生至海外高中以下學校實習。105年參與越南台灣學校教育實習計畫,目前服務於高雄市鳥松國小的陳姸琇老師回憶,在越南胡志明台灣學校實習,除了感受到文化差異之外,令她記憶深刻的是一年級的全英文教學。

在實習期間,一年級有英文課時,她就會負責協助外籍教師共同授課,學習國小全英語課程中使用的班級語言,例如以「Books away.」取代「Take away your books.」,利用較短的語彙、誇大的動作讓學生接收明確的指令,這樣的學習也帶進了班級,成為她日後的上課方式。

除了對於教育專業所產生的一些衝擊、成長及多元的文化經驗,參加計畫也有助於教師甄試時面對問題的臨場反應、提升教育現場實戰力及對於不同文化的包容性。陳姸琇老師分享她在成為正式教師之後,班上有一位自越南返台的孩子,因為彼此的不熟悉導致產生衝突。

因此,她利用課堂上教導國家的機會與孩子講述前往越南實習的經驗,並表達對於不同文化的理解及尊重,同時也說了幾句越南語拉近與孩子間的距離,孩子發現老師對於她的國家是認識且尊重的,因此對老師產生認同。

除了文化衝突問題迎刃而解,孩子也對於英文課更加樂於學習,曾經的文化交流經驗,除了豐富自身教學實力,也意外收穫新住民學生的信任,而對於老師的認同,亦成為孩子樂於上學的原因之一。

陳姸琇老師表示,每一段經歷都將成為良好的教學素材,不管到了哪一個國家,只要勇敢去嘗試,總是會看到不一樣的新東西,而這些東西都會成為澆灌未來的養分。

教育部111年持續辦理「國際史懷哲計畫」,並於6月份開始向各師資培育大學徵件,鼓勵師資生勇敢追夢、拓展國際視野,藉由感受不一樣的文化,讓教育傳授的不只是課本上的知識,更蘊含著豐富的多元文化以及人文素養。

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