平板教學不訂KPI 教育部推數位內容充實

曾博群 |2021.11.30
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教育部明年起推動生生用平板 ,強調不會規定老師每周使用平板教學時數。圖/unsplash

【記者曾博群台北報導】教育部要花4年總預算200億元推動「生生用平板」政策,有教團擔心教育部或地方教育局處會訂定KPI(績效指標),要求老師每周使用平板教學要達一定節數。對此,教育部回應表示,現行數位學習推動,以鼓勵教師使用數位科技輔助教學提供示範教學策略與模式為主,從未以教育部主管相關數位平台載具使用時數,作為學生獎勵或教師獎勵。

教育部表示,因目前補助載具有限,如前瞻2.0補助2萬台行動載具,為使校際間妥善調配運用,教育部訂有每台載具使用時數每月20小時(平均每天1小時),提供縣市作為訂定回收再分配機制,並非以使用時數作為數位學習推動KPI。

教育部指出,自111年度起推動「中小學數位學習精進方案」,行動載具配置規畫可滿足大多數學校師生課程使用需求,也不會以各校載具使用時數作為推動KPI。而除行動載具與網路提升外,教育部也會同步進行數位內容充實。包含持續補助各縣市辦理教師數位學習增能工作坊,累計至今年底增能人數已有5.5萬位,預計111年達9萬位教師。

教育部也強調,111年度起「中小學數位學習精進方案」也將補助縣市政府教育局處成立輔導團隊或推動辦公室,提供經費聘任數位學習輔導人力、資訊網路人力與數位學習行政人力等,協助學校師生推動數位學習。

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