瑞芳高工 實踐三好以學生為本

人間社記者李雪麗 |2020.10.26
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圖說:
圖說:到黃金博物館學習導覽技巧。
圖說:家電維修,創造資源再生。
圖說:到小學說故事。
圖說:三好理念融入教室布置中。

文/人間社記者李雪麗
圖/瑞芳高工



位於東北角的新北市瑞芳高工,擁有山、海、河等豐富的自然資源,致力打造優質校園,規劃多項落實在生活中的繽紛活動。校長顏龍源期望結合學校教學特色、在地觀光及產官學等資源,營造學校成為東北角美麗的風景之一。


英語應用與落實

 課程與生活結合是學校的亮點之一,應用英語科學生組成英語導覽團隊,自2016年起前往黃金博物館導覽服務,以流利的英語向外籍遊客解說九份、金瓜石一帶的礦業史;2018年起又與國立海洋科技博物館合作,將「觀光英語」這門課的教室移到博物館,向外國旅客介紹當地歷史發展與人文特色。
 應用英語科主任王曄勝表示,「觀光英語」安排到博物館上課,能讓學生對當地文化有深入的認識,也利用情境因素,讓學生不畏懼開口說英語。今年還派學生擔任美食小記者,錄製英語美食新聞節目,協助地方發展觀光產業。
 學生黃淑茹說,透過一次次的訓練,讓她在導覽時,能順暢地使用英語表達;遇到外國人問路,也會應用所學,推薦當地好吃、好玩的地方。學生李冠儀到海科館接受訓練,學習館內導覽員傳授的發音、手勢等技巧,看到遊客認真聆聽導覽,覺得很有成就感,也更有自信。
 此外,學生還自製英文繪本,以故事互動、戲劇表演等方式,到附近小學分享個人經驗與學習歷程,宣揚三好理念。


活動豐富有意義

 學校活動多元豐富,寓涵著深遠意義。今年教師節,校方運用三好校園基金經費,舉辦教師節卡片設計比賽,鼓勵學生把卡片寄給想要感謝的老師。有不少學生寄給國中時代的老師,在電子賀卡滿天飛的時代,老師收到學生——尤其是畢業學生親手繪製的卡片,無不驚喜又感動。
 學校也為學生規劃服務社會方案,與宜鼎國際教育基金會合作,辦理「手理創價,家電再生」營隊,讓資訊科、電子科、電機科學生學習家電維修基本技能,並維修募集而來的小家電,讓資源再生,捐贈給有需要的弱勢家庭。
    有關環境教育,則由服務性社團為瑞芳火車站前、後站街道淨街,並計畫為瑞芳車站地下道進行彩色玻璃鑲嵌美化工程,共同維護社區環境。
 值得一提的是,畢業校友蔡振文在學時,因導師李銘哲的關懷與鼓勵,從一名叛逆、翹課的孩子,轉而積極奮發向上,翻轉人生,獲得105年度全國技藝競賽測量職類「金手獎」,還錄取第一志願——國立台北科技大學土木工程系。學校將蔡振文的故事拍攝成「信任的風箏~教育的初衷」影片,並參加三好微電影甄選。校長顏龍源表示,製作影片的目的,是希望尚無目標的學子得到啟發,也彰顯教育人員不辱使命,不放棄任何一位學生的美好初衷。
 瑞芳高工以培育優秀技職人才為目標,經由學校各項課程與活動的引導薰育,學子未來之路無限長。

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