他想開故事咖啡館 只接1位客人聽心聲

 |2020.06.06
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今年國中會考寫作測驗題目為「我想開設一家這樣的店」,考題較去年接近生活,拿五、六級分的考生占比也都略升。圖╱喻文玟
陳韋翰會考寫作測驗六級分,獲選今年作文範例。圖╱喻文玟
楊舒涵(圖中)寫想開「散播快樂的店」,拿下作文滿級分。 圖╱林宛諭

【本報綜合報導】今年國中會考寫作測驗題目為「我想開設一家這樣的店」,考題較去年接近生活,拿五、六級分的考生占比也都略升。台中市衛道中學陳韋翰國中教育會考寫作測驗六級分,獲選今年作文範例。「我想開設一家這樣的店」他想開一間「故事咖啡館」,每天晚上只接待一位客人,老師評語他的文章結構完整、脈絡清楚,寫出「傾聽他人心聲」的經營理念,善用摹寫、轉化、比喻。

小學三年級學書法、字寫得漂亮的陳韋翰,看到題目時馬上聯想曾讀過作家張西寫的一篇文章「甜點換故事」,描述與陌生人約在咖啡館以一份甜點交換一個故事;他具體化把這個構想變成店鋪,內容敘述自己是獨子,沒有兄弟姐妹取暖,開設一間「故事咖啡館」雖是和陌生人交換故事,更不尷尬,能傾聽對方、也能分享自己未向他人啟齒的故事。

散播快樂的店

分享開心故事

大同國中滿級分學生楊舒涵,因為曾在文章中看到無國界醫師的資訊,後又在韓劇太陽的後裔中對宋慧喬的戰地醫生印象深刻,而對前往戰地救人的無國界醫生充滿嚮往,讓她更希望未來能朝醫界發展,幫助別人。看到作文題目是「我想開設一家這樣的店」,就寫想開一家「散播快樂的店」,讓進來的人都能分享快樂的故事,而拿下滿級分。

閱卷團隊昨也選出十篇佳作範本,仍有不少考生將他們與祖父母、父母的互動入題。高雄師範大學國文系教授李金鴦分享,本次會考作文學生取材多元、生活化,富想像力。最多考生寫到實體店面,如,咖啡店、雜貨店、速食店等,但也有寫作題材出現網路平台、甚至未來概念店「登外太空站」都出現。

李金鴦以六級分樣卷「客家福菜麵館」為例。文中作者點出祖孫因分別居住都市、鄉村兩頭、少有交流,彼此語言溝通又分為國語、客家話而產生世代間溝通窘境,回鄉下則選擇「逃到閣樓,終日與書為伴」,卻在一次外公領著製作客家傳統美食「福菜」過程中,對外公講述的客家「硬頸」不易屈撓精神,產生文化認同,甚至有意開麵館給客人「尋根」。

客家福菜麵館

傳統美食尋根

介紹福菜麵店面時,也追溯與外公、外婆的相處記憶,描述當時雙方因語言隔閡而疏離,但在福菜製作中,因此了解客家精神。

苗栗縣公館國中女學生陳翊瑄,回想童年時外公教她踩福菜的記憶與感嘆自製福菜技術流失的感觸,表達她想要開「客家福菜麵店」,提供外公親手製作的福菜麵。她對於這家麵店的陳設也十分講究,採古樸原木木雕椅凳、藍染花布布置,讓造訪消費者充分享受客家味。而這碗極具傳統客家味的福菜麵,也讓閱卷老師「看」得津津有味,選為全國十篇寫作範本之一。

另外,也有考生在作文直指要接手父親的雷射雕刻事業。李金鴦評析,通篇沒有華麗的文彩,但顯示父愛與質樸的職人精神。(相關新聞見A3)

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