高教系所停招 危機也是轉機

楊子(嘉義市╲公務員) |2019.09.25
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少子化持續衝擊高等教育,為因應即將到來的大海嘯,教育部核定一○九學年度高達一百零五個系所停招或裁撤。這當然對即將要準備考試的高三學生要特別注意,同時這也是我國高等教育史上的極大危機,因為不僅代表有不少學校實際上收不到該有的學生,原有學校羅列的科系也將停招或裁撤,但也是轉機。

這樣的危機直接衝擊到的有數個問題,是學校的營運問題,失去了那些系所,到底還能不能吸引到學生?另外,整體學校科系的完整性問題,科系在實際面當然有就業容不容易,或是畢業後起薪如何,但是一個學校還是要具體多元化的科系取向,光用通識課程彌補,是否可以成立?再來,這樣的危機要延續多久呢?

高教系所停招,這當然也是適度對於擴展過大的高教版圖,能做一調整。如果高教學歷只是一種象徵,而非實質意義,那對於整體經濟、就業環境不好的情況下,不少人會選擇較具體的技職體系,而即將選擇的科系,將不再是傳統科系,而是結合未來取向的科系,因此高教科系即將轉型。

這些年來,許多學校不管國立或是私立,幾乎都開始著手因應這大海嘯的到來,也害怕被這波大海嘯重創,對於學校科系的轉型開始思考,而那必然會有過渡期與適應期,也必然會有其他配套措施,最重要的,還是要回歸到學生的受教權,對於學生而言,如何選擇他們需要的,以及讓他們能學習更多才是更重要。

楊子(嘉義市╲公務員)

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