【教養面面觀】 從模仿中學習

文/賽夏客 |2019.06.17
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文/賽夏客

媳婦為了培養孩子閱讀的習慣,打從懷孕開始,陸續買了一堆幼兒讀本,從零歲到兩歲,就放在隨手可得的地方,試圖讓孩子從習慣聞書、摸書、啃書到讀書,誘導她進入書香世界。

兒子夫婦栽培孩子的用心,令人歎為觀止。打從孫女Yogurt還在娘胎裡,就有計畫地進行胎教,播放有聲書陶冶心性;等孩子出生後,按照嬰兒發展的順序提供顏色、聲音和符號的辨認;陪孩子一起閱讀,解說書中的物件、故事情節……然而訓練了好久,她都只是啃書而不是看書,讓新手父母只能在一旁乾著急。

某一天下午,兒子和媳婦出門採購物品,把孫女交給我照顧。她正值會爬的年紀,十分躁動,幸好有圍欄框限住活動範圍,只能在有限的空間裡爬來爬去。但我怕她扶著欄杆站立時會倒栽蔥,只能跟著爬,必要時再眼明手快地接住瞬間下墜的身體,差一點把老骨頭給弄散了。

終於,抵不過她愈爬愈起勁的玩興,我隨手拿起一本零歲讀本翻閱,學起英語拼音;眼角餘光瞥見,這顆滾動的「躲避球」突然靜止不動了。她窺視我一段時間後,爬過來把我看的書搶走;我再拿起另一本起來看,她又搶了過去。就在一搶再搶的情況下,書已散落一地。

等她爸媽回來接棒時,發現Yogurt竟然學起我看書的樣子,嘴巴還發出咿咿呀呀的念書聲,媳婦驚歎道:「媽不愧是有超過40年經驗的教育工作者,才陪了一個下午,她竟然就有樣學樣,開始自己翻起書來,太棒了!」

其實,這跟我的教育經驗無關,主要是抓住了孩子的好奇心,進而透過模仿來學習。記得以前有一篇課文是說,一群猴子偷了草帽,還學著人戴起帽子,賣帽子的人最後把草帽丟到地上,猴子也跟著丟,才終於拿回了被偷的帽子。由此可見,模仿對幼兒學習的重要性。

其實,很多事情是勉強不來的。例如,透過誘因引發孩子閱讀的興趣,然而當誘因消失後,興趣也跟著不見了;倒不如大人自己養成閱讀的習慣,就會產生「蓬生麻中,不扶而直」的效果。為人父母,萬萬不可忽視了身教的影響力。

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