【1-2月主題--假如】 青春有悔

文/左家瑜 |2018.01.29
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文/左家瑜

總是在泛黃的日記本裡看見自己的年少剪影,多愁善感的年齡,青春騷動不安,國中時期我的叛逆因子在心裡萌了芽,上了高中,開花結果。

之後,如脫韁野馬般不斷衝撞體制,特立獨行只為挑戰權威,那時既是令教官頭痛的問題學生,也是糾察隊眼中的芒刺,直到遇見恩師。

老師知道我對古典詩詞的喜好,不吝惜借給我個人藏書,李白〈清平調〉,蘇東坡〈江城子〉,柳永〈雨霖鈴〉,李清照〈一剪梅〉……都深深烙印在腦海中,即便是為賦新詞強說愁,無病呻吟的周記內容,她仍耐心逐字批改,溫柔的話語,消泯我不少氣焰,稜角漸漸磨成圓潤。

但最後我還是因曠課多時,被校方退學讓她失望了,那天,老師在辦公室生氣地對我說不想再看到我,我頭也不回地走出校園,自我放逐般在街頭遊蕩。

待我復學重讀時,老師已調往他校任教。多年後參加同學會,聽說老師結婚了,並隨夫家移民西雅圖。

記得有一次上課講到謝安家族的「詠雪」逸事,老師提到她愛雪卻怕冷。

怕冷的老師卻住在飄雪的國度。

誰說青春無悔﹖若是不悔,老師當年的眼淚,不會反覆在我的記憶裡涔涔滴落。

去年此時,走在細雪紛飛的西雅圖街道上,商店擺飾充滿新年歡樂氣氛,公園外圍置放幾架裝飾華麗的雪橇。老師曾說不想再看到我,但我卻好想見她。

假如,能在異鄉的街頭與老師相遇。

假如,能乘上雪橇,尋訪老師的住所。

假如,能重返十七歲,我願青春留白,讓記憶重新書寫。

大雪紛紛何所似﹖似老師的眼淚,似我無盡的思念,飄盪在異國的天空。•

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